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Ministero della pubblica amministrazione

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L'immagine può contenere: 2 persone, schermoIl piano Nazionale Scuola Digitale (PNSD), il documento di indirizzo del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca per il lancio di una strategia complessiva di innovazione della scuola italiana e per un nuovo posizionamento del suo sistema educativo nell’era digitale prevede numerose azioni. Una di queste è portare il pensiero logico-computazionale a tutta la scuola primaria e introdurlo in classe attraverso il coding, usando solo attività intuitive e divertenti da proporre agli alunni. Il pensiero computazionale è proprio questo, la capacità di immaginare e descrivere un procedimento costruttivo che porti alla soluzione. Quest'anno in concomitanza con la "Settimana della scuola digitale" si svolgerà a Genova dal 4 al 6 aprile 2019, anche il nostro Istituto ha organizzato un evento digitale:  l'ora del codice (Hour of code) attraverso la piattaforma Code.org  che offre strumenti didattici online ludici e intuitivi per giocare con la programmazione.

Le classi coinvolte sono state le seconde  della scuola primaria. Gli alunni hanno realizzato attività di coding utilizzando le attività di “Programma il futuro” e quindi di “Code org”. L’entusiasmo è stato tanto e l’impegno notevole. Durante le lezioni in classe, spesso, gli alunni hanno svolto attività di coding.  Abbiamo pensato a istruzioni per raggiungere una meta, abbiamo ideato e verificato percorsi e ricercato soluzioni e poi in laboratorio Atelier Creativisi sono divertiti ad sperimentare al pc i percorsi di coding. Inoltre durante l’ora di Arte e immagine, spesso si è fatto uso della  PIXEL ART, ovvero l’utilizzo dell’arte come strumento per favorire la scoperta di sé, del mondo che circonda il bambino e soprattutto avvicinarlo in modo intuitivo al coding e al digitale. Attraverso questa forma di arte si vuole rendere affascinante e stimolante l’incontro tra i bambini e la realtà, i colori e le immagini per un rapporto sempre più immediato con il coding. Inoltre questo vuole essere un pretesto per giocare, creare, inventare, esprimersi e sviluppare il pensiero critico.

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